01 孩子犯了错误
●案例：孩子和同学在班上因一件小事情打了一架，犯了错误，被老师批评。
◆“担心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“你这样下去，会造成什么后果知道吗？你真是成事不足败事有余！到时候怎么办！”
◆“关心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“你还好吗？我想没有人会去故意犯错，只是这个结果确实让人懊恼，是吗？需要爸爸妈妈陪你一会儿吗？”
“如果需要爸爸妈妈的帮助，就和我们说说。”
▉教育案例分析：孩子犯了错本就惶恐不安，父母的“担心”反而加剧了孩子的负面心理，无助于孩子改正错误。
用“关心”孩子的口吻说出来的话就不一样了，孩子能感受到父母的关切，这对孩子改正错误将产生积极的影响。

02 孩子拖拉磨蹭
●案例：孩子写作业拖拉磨蹭，一个小时过去了，才写两行字。
◆“担心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“你看看你，做什么事情都磨磨蹭蹭的，这种学习态度太糟糕了，再这样下去你的作业就完不成了！”
◆“关心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“我看你一直在玩，不想动手写作业，是觉得有点难，还是感到有点累？不妨跟爸爸（或妈妈）说一说，看看我们能帮你做些什么。”
“哦，是太累了？那再休息十分钟够吗？”，或者是“哦，你觉得题目太难了，那怪不得，爸爸（或妈妈）和你一起看看，相信你很快就能找到解决难题的办法。”
▉教育案例分析：孩子写作业拖延是很多孩子常见的一个毛病，发现这种情况，我们先不要急于去指责孩子的不是，因为这种简单的指责是不可能改变孩子拖延的毛病。
我们要做的就是从“关心”孩子的角度，去了解他写作业拖延的真实原因，根据具体原因对症下药，这样才能有效改变孩子写作业拖延的毛病。

03 如果孩子撒谎
●案例：孩子不小心把家里的大花瓶给打碎了，却甩锅给家里的猫，对父母撒谎说是给猫碰倒了。后来父母在回放家里的监控视频时，才发现孩子撒谎的真相。
◆“担心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“你太让我伤心了，你以后再敢说谎，我就打烂你的嘴，小小年纪就学人家撒谎！“
◆“关心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“爸爸（或妈妈）知道，事情可能不是这样子的，可以跟爸爸（或妈妈）说出你在害怕或在担心什么吗？或许我们可以帮到你。”
▉教育案例分析：孩子闯了祸之后，往往会因为害怕被父母指责批评，而用撒谎的方式来隐瞒自己的过错。父母如果处理不当，孩子以后遇到同样类似的事情，就会继续向父母撒谎。
如果父母站在“关心”孩子的角度，鼓励孩子把内心的顾虑和不安说出来，反而很快就能帮孩子走出心理危机。

04 孩子考砸了
●案例：孩子在这次五年级期中测评中考砸了，语数英三门功课都只是刚过及格线，成绩十分不理想。
◆“担心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“你这个成绩，是不可能考上高中的！你每天还不知道要抓紧学习，还敢偷玩游戏，你到底是怎么想的啊？真是气死我了！”
◆“关心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“你这个成绩，离考上高中分数线确实还有一段不小的距离，你会不会感到很焦虑啊？会不会信心不够了？“
“其实爸爸（或妈妈）已经看出来了，要实现考上高中的目标的确不容易，不过，好在从今天开始，还有一段很长的时间，每天只要保证进步一点点，要实现你的目标也不是不可能的事！”
“不过，爸爸（或妈妈）今天要在这里给你交个底，只要你付出努力了，不管最后的结果如何，我们都会支持你！”
▉教育案例分析：孩子考试考砸了，无论是对孩子还是对父母，其实都是一个不小的打击，父母担心孩子的未来，这种心情是可以理解的。
但过犹不及，父母在学习上过于担心，反而给孩子增加思想负担，孩子哪里还能做到轻装上阵了。
换种“关心”孩子的说辞，就完全不一样了，父母给予孩子十足的安全感和持续的鼓励，是促使孩子增加学习信心的重要因素。

05 孩子沉迷电子游戏
●案例：军军已经读六年级了，再过几个月就要毕业了，可他最近却沉迷于电子游戏，有好几门功课都亮起了“红灯”。
◆“担心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“成天就只知道玩游戏，再这样发展下去，你学习就要完蛋了啊！“
◆“关心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“感觉你最近花在玩游戏的时间比较多，不太像以前勤奋努力的你啊，爸爸（或妈妈）猜想你是不是在学习上遇到了什么困难？还是因为游戏的诱惑力实在是太大了，有点儿停不下来？”
“不过，爸爸（或妈妈）觉得，被游戏吸引了也很正常，游戏的设计师就是要想方设法要打败所有的人，让他们只要碰到游戏就停不下来。”
“所以，我理解你抵抗游戏的诱惑很难，但我们还是得想个办法顶住这个诱惑，不要轻易被游戏设计师给打败，好吗？”
▉教育案例分析：孩子沉迷游戏，是个教育难题。要解决这个难题，父母一定要有同理心，而不能高高在上，用教训的语气来批评孩子，这只会增加孩子的逆反心理。

06 孩子厌学
●案例：雯雯最近因为厌学，几次都哭喊着说不想上学了。
◆“担心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“你不上学怎么办？想都别想！以后不许有这样的想法！”
◆“关心”孩子的爸爸妈妈会这样说：
“哦，这是个很重要的问题，和爸爸（或妈妈）说一下，你有什么想法，是遇到什么事情了吗？”
▉教育案例分析：孩子厌学的情况在现实中并非少见，如果遇到孩子厌学，我们一定要和孩子做好深入的沟通，了解孩子的真实想法。
在具体操作上，不要给孩子过大的精神压力，以激励和发展孩子的学习兴趣为主，多鼓励孩子，促使孩子走出厌学的“泥潭”
结语
我们在教育孩子上要尽可能减少无效的“担心”，多一些直抵人心的“关心”，这才能让孩子滋生出勇气去面对现实，改变自己，让未来的自己越变越好